Op onze school bieden we een veilige en uitdagende omgeving waarin ieder kind zich gezien voelt. We kijken naar wat een kind nodig heeft en sluiten aan bij zijn of haar ontwikkeling. Zo krijgt ieder kind de ruimte om op een eigen manier en in een eigen tempo te groeien.
Onder- en bovenbouw
Spelen is leren!
Een kleuter leert door te spelen. Terwijl kinderen bouwen, ontdekken, bewegen, samenwerken en fantaseren, ontwikkelen zij vaardigheden die de basis vormen voor hun verdere schoolloopbaan. Spelen is daarom geen pauze van het leren, maar ís leren.
In de kleutergroepen werken we spelenderwijs aan:
- taalontwikkeling;
- motorische ontwikkeling;
- sociale en emotionele ontwikkeling;
- creativiteit en muzikale vorming;
- denkontwikkeling en ruimtelijke oriëntatie.
Onze groepen 1 en 2 vormen samen één leeromgeving. Jongste en oudste kleuters leren met én van elkaar. Dat stimuleert zelfstandigheid, samenwerking en zelfvertrouwen.
Zo ziet een schooldag eruit
De dag begint meestal in de kring. We praten, zingen, lezen voor en doen taal- en rekenspelletjes. Daarna gaan de kinderen op ontdekking in de verschillende speelhoeken of werken ze met uitdagende ontwikkelingsmaterialen. Er is volop ruimte om te kiezen, te onderzoeken en nieuwe ervaringen op te doen. Natuurlijk is er ook tijd om samen te eten en te drinken, buiten te spelen of te bewegen in het speellokaal. Iedere dag staat in het teken van ontdekken, groeien en vooral met plezier leren.
Klaar voor de volgende stap
Vanaf groep 3 groeien kinderen uit tot zelfstandige, nieuwsgierige en verantwoordelijke leerlingen. Ze verdiepen hun kennis, leren kritisch nadenken en ontdekken steeds beter waar hun talenten en interesses liggen. We bereiden hen stap voor stap voor op de overstap naar het voortgezet onderwijs én op hun rol in de samenleving.
Samenwerken en leren presenteren
Naast de basisvakken besteden we veel aandacht aan samenwerken, plannen, presenteren en het nemen van verantwoordelijkheid. Kinderen leren hun eigen keuzes te maken, door te zetten wanneer iets lastig is en met vertrouwen hun mening te verwoorden. Ook leren zij te reflecteren op hun eigen handelen: wat gaat goed, wat kan beter en welke volgende stap past daarbij? Zo ontwikkelen zij eigenaarschap over hun eigen leerproces.
Ook in de praktijk leren
Leren gebeurt niet alleen uit boeken. We werken met uitdagende projecten, culturele activiteiten, excursies en gastlessen, waardoor kinderen hun kennis kunnen toepassen in de praktijk. Zo ontdekken zij dat leren betekenisvol is en dat nieuwsgierig zijn loont.
In de bovenbouw vinden we een veilige en positieve sfeer minstens zo belangrijk als goede resultaten. Kinderen leren respectvol met elkaar om te gaan, samen te werken en oog te hebben voor de ander. Zo ontwikkelen zij zich niet alleen tot vaardige leerlingen, maar ook tot zelfbewuste en betrokken jonge mensen die met vertrouwen de volgende stap kunnen zetten.
Taal geeft kinderen een stem voor de toekomst
Taal is bij ons geen los vak, maar een krachtige basis voor alles wat kinderen leren en doen. Wij geloven dat kinderen groeien wanneer ze leren denken, praten, luisteren, lezen en zich durven uit te drukken in verschillende situaties. Daarom werken wij met taal in de volle breedte van het onderwijs. Kinderen lezen dagelijks, ontdekken verhalen en worden uitgedaagd om kritisch en met plezier te lezen.
Maar taal gaat bij ons verder dan lezen alleen: het is ook spreken, luisteren, overleggen en jezelf leren verwoorden. Kinderen krijgen bij ons volop ruimte om hun stem te laten horen. Ze presenteren, voeren gesprekken en leren hun mening te onderbouwen. In klassikale gesprekken en bij debatteren leren zij niet alleen hun eigen ideeën verwoorden, maar ook respectvol luisteren naar anderen en samen tot inzichten komen. Poëzie en creatief taalgebruik helpen hen om taal op een andere, verbeeldende manier te ervaren.
Kinderen lezen dagelijks, ontdekken verhalen en worden uitgedaagd om kritisch en met plezier te lezen
Leesprojecten en schoolbibliotheek
We verrijken ons taalonderwijs met inspirerende projecten zoals het maken van podcasts en werken via de Schoolschrijver met een inspirerend lesprogramma, met als hoogtepunt een schrijver die live in de klas met de kinderen aan de slag gaat. Lezen vormt het hart van ons onderwijs. Onze eigen schoolbibliotheek is een inspirerende plek vol boeken voor verschillende niveaus en interesses. De collectie wordt regelmatig aangevuld met nieuwe titels, zodat kinderen steeds opnieuw worden uitgenodigd om te ontdekken, te verdwalen in verhalen en hun leesplezier te vergroten. Zo bouwen we aan meer dan taalvaardigheid alleen. We geven kinderen vertrouwen in hun eigen stem, zodat zij zich kunnen uitdrukken in een wereld die steeds meer vraagt om communicatie, verbeelding en kritisch denken.
